教育 · 项目已执行
学院全新数字化系统RKTM
我们更新了教育网站的视觉语言和内容，以便学院以现代且有意义的方式与申请者交谈。
- 客户端
- 罗斯托夫技术与机械工程学院
- 格式化
- 组合项目
- 权限
- 网页 · UX/UI · 教育 · 内容
01 · 问题
如何启动项目
重新组装网站及其资料,以满足申请人的需要,保持机构可靠性。
旧资源没有反映学院目前的形象,信息阵列内失去了重要的优势和规范.
02·关键见解
«教育网站应帮助未来学生了解职业和下一步,而不仅仅是保存必要的文件。»
03 实施
操作被收集到一个连接的系统中
- 01
信息审核
检查了现有内容,其相关性和对主要用户任务的遵守程度.
- 02
青年概念
我们发展了以学院法人制度为基础的现代视觉语言.
- 03
主要页面优先事项
功能、成就和主要进入途径都被带到了界面中的显着位置。
如何确定申请者在场地上的优先顺序
RCTM网站更新后,首先检查现有内容和用户任务,学院的重要利益和成就在大量信息中丢失,因此不仅仅是新设计的问题,而且是未来学生会先看到哪些信息.
学院的特点和主要进入路线被带入主页的显著点,这有助于将第一印象与对教育提议进一步研究联系起来,对申请人来说,这比一个同样密集的院校各科列表更能理解,但没有具体说明其作用.
设计和内容结合在一起
视觉更新为何由内容伴随
新的视觉语言建立在企业学院系统之上,必须吸引更年轻的观众,保持教育组织的公信力,而光是改变颜色是不够的:材料的相关性及其等级决定了如何看待新的形象的说服力。
该案例展示了如何处理信息审核、视觉概念和主页的优先级。结果涉及代表学院并支持其沟通。没有提供申请者人数的数据，因此网站更新并不等于招生活动的实际增加。
04·总结
创建的
该网站结构较清晰,视觉形象清晰,能够支持学院的招生运动和日常交流.
实际价值
案例表明如何将战略、设计和实施作为业务的完整工具。
项目权限
